MUCCA-hankkeen toteutus on lähtenyt aiemman tutkimustiedon ja kehittämishankkeiden (esim. MONIKU) pohjalta ja päiväkotien arjessa havaituista tarpeista. Neljän tutkimuspäiväkodin henkilökuntaa on sekä haastateltu että heiltä on kerätty kokemuksia ja mielipiteitä kyselylomakkein (syksy 2008). Kerätyn aineiston pohjalta nykyisin käytössä olevia, toimiviksi havaittuja käytänteitä sekä toisaalta koettuja kehityshaasteita on koottu yhteen. Aineiston pohjalta nämä on jaoteltu kolmeen kehittämisalueeseen, joita ovat oppimisympäristö, lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen sekä kasvatuskumppanuus. Kehittämisalueita käytetään hankkeessa työvälineinä, joiden kautta toimintaa tarkastellaan ja kehitetään. Ne on huomioitu myös hankkeen puitteissa järjestettävässä, kolmen iltapäiväseminaarin (joulukuu 2008, toukokuu 2009, joulukuu 2009) kautta toteutettavassa täydennyskoulutuksessa.

MUCCA-hankkeessa mukana olevien päiväkotien henkilöstö on tiimeittäin pohtinut kunkin lapsiryhmän erityistarpeita sekä sitä, miten monikulttuurista toimintaympäristöä lähdetään juuri näiden lasten ja heidän perheidensä tarpeiden kohtaamiseksi kehittämään. Hankkeen tutkija havainnoi lasten ja ryhmien toimintaa päiväkodeissa kevään 2009 aikana ja kokoaa näistä keskeisimpiä. Hän toimii myös tarpeen mukaan henkilöstön tukena kehittämistoiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa. Syksyn 2009 aikana kootaan kehittämistoiminnassa esiin nousseita ajatuksia ja pyritään vakiinnuttamaan sen myötä löytyneitä uusia, monimuotoisuutta päiväkodin arjessa huomioivia toimintatapoja. Prosessin keskeisimmät löydökset raportoidaan vuoden 2009 lopussa. Hankeraportin kautta toimivia käytänteitä voidaan levittää myös muiden päiväkotiyhteisöjen käyttöön.